SOAP格式在身心障礙機構的應用:個案紀錄撰寫範例與常見錯誤
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SOAP格式在身心障礙機構的應用:個案紀錄撰寫範例與常見錯誤

SOAP 個案紀錄(Subjective/Objective/Assessment/Plan)是身心障礙機構最常用的紀錄格式,也是評鑑委員查核 ISP 執行品質的重要依據。本文提供 SOAP 四段式格式說明、身心障礙機構情境的撰寫範例,以及評鑑時最常被扣分的寫法錯誤。

重點摘要:身心障礙福利機構評鑑 4103「個別化服務計畫執行紀錄」要求每 2 週至少一次的執行記錄,並需有具體的服務觀察和進展說明。SOAP 格式是最符合評鑑要求的紀錄格式,但很多工作人員不清楚四個部分的區別,導致紀錄品質不佳或格式混亂。

為什麼需要 SOAP 格式

評鑑委員查核 4103 時,不只看「有沒有紀錄」,更看「紀錄品質」:紀錄是否反映服務對象的實際狀況?是否有專業的評估和後續計畫?記錄是否有助於不同工作人員之間的服務連貫性?

SOAP 格式的優勢是:它強制工作人員區分「觀察到的事實」和「自己的專業判斷」,讓紀錄更清晰、客觀,也更有利於不同班次或不同人員接手服務時的交接。

SOAP個案紀錄四段格式流程:S主觀陳述→O客觀觀察→A評估→P計畫
圖:SOAP 四段格式流程示意

SOAP 四段格式詳解

S — Subjective(主觀陳述)

這部分記錄服務對象自己說了什麼或表達了什麼,以及家屬或照顧者的主觀陳述。

  • 正確範例:「服務對象(陳小明)今日在活動開始前指著廁所方向,用手語比出『不舒服』的手勢。」
  • 常見錯誤:把工作人員的觀察寫在 S 欄位,如「今日觀察到個案情緒不穩」——這是客觀觀察,應寫在 O。
  • 無口語個案:若服務對象無口語,S 可記錄「個案無口語表達,以下 S 欄位省略」或記錄家屬反映的情況。

O — Objective(客觀觀察)

這部分記錄工作人員可觀察、可測量的具體事實,包括行為、生理數據、活動表現等。

  • 正確範例:「今日職能治療活動中,個案使用三角形鉛筆夾練習描線,共完成 8 條直線,其中 5 條偏差小於 0.5 公分。」
  • 常見錯誤:只寫「今日狀況良好」——過於模糊,無法支撐後續評估。
  • 好的 O 應包含:時間/場景、具體行為描述(有數量)、可觀察的結果。

A — Assessment(評估)

這部分是工作人員的專業判斷和分析:根據 S 和 O 的資訊,這個服務對象的狀況代表什麼意義?

  • 正確範例:「個案精細動作能力較上週進步,手部控制穩定度提升,顯示目前介入策略有效。建議下週增加難度(更細的線條)。」
  • 常見錯誤:只複述 O 的內容,沒有加上判斷,如「今日個案完成 8 條直線」。
  • A 應體現:與 ISP 目標的關聯(進步/退步/維持)、影響因素分析、對下一步行動的建議。

P — Plan(計畫)

這部分記錄後續行動計畫:下一次服務要做什麼?需要調整什麼?需要哪些人員協作?

  • 正確範例:「下週繼續精細動作訓練,增加一個新挑戰:練習在格子內畫圓圈。通知教保員林老師,請在日常生活活動中讓個案自行用湯匙吃飯(練習手部控制)。」
  • 常見錯誤:P 欄空白或只寫「繼續觀察」——沒有具體的後續行動計畫。
評鑑委員最常指出的個案紀錄四大問題:頻率不足、格式混淆、與ISP脫節、內容簡略
圖:評鑑委員最常指出的四大紀錄問題

評鑑委員最常指出的紀錄問題

  • 紀錄頻率不足:4103 要求每 2 週至少一次,若有空白超過 2 週的期間,會被扣分。
  • 四個部分混淆:S 寫成工作人員觀察、O 寫成主觀感受,格式混亂。
  • 與 ISP 目標脫節:紀錄中沒有提到「這次服務與 ISP 哪個目標相關」,評鑑委員無法確認紀錄是否在追蹤服務計畫進展。
  • 太過簡略:O 只寫「配合度高」、A 只寫「維持現狀」,缺乏具體內容。
  • 只記錄問題,不記錄進展:好的紀錄需要記錄服務對象的能力和進步,不只是問題和困難。
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常見問題 FAQ

護理師的紀錄和社工師的紀錄要用同樣的 SOAP 格式嗎?

原則上可以,SOAP 格式足夠通用,適合各類專業人員。但各專業人員的 O(客觀觀察)和 A(評估)內容會反映各自的專業視角——護理師的 O 可能包含生命徵象、傷口狀況;社工師的 O 可能包含個案的社會互動和情緒表現。只要每份紀錄清楚標示撰寫人的角色,不同專業人員可以各自用 SOAP 格式記錄。

個案若長期「維持穩定」,紀錄還需要寫什麼?

即使個案狀況穩定,每份紀錄仍需有具體內容。可以記錄:這次服務的具體活動和個案表現、個案今天特別好的表現或小進步、個案提出的需求或意願。「維持穩定」不是不需要記錄,而是需要說明「如何維持穩定」和「在穩定之外還有什麼進展」。


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